SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES - O PATINHO FEIO

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES

TEMA: Sequência de atividades – O Patinho Feio

DISCIPLINA: Português

OBJETIVOS:

·         Conhecer a história do Patinho Feio;

·         Respeitar as diferenças;

·         Identificar a sequência da história;

·         Desenvolver a capacidade de escrever textos;

DESENVOLVIMENTO:

Conversa informal para saber o que os alunos sabem da história.

Passar o filminho do patinho feio.

Contar a história do patinho feio.

Fazer a análise entre a história assistida e a história contada, diferenças e semelhanças.

Conversar sobre as nossas diferenças, que ninguém é igual e todos devem ser respeitados.

Entregar aos alunos o texto fatiado e pedir que organizem de acordo com o filme e texto lido e façam a ilustração.

Produzir um texto do Patinho Feio depois que ele conheceu a nova família e virou cisne.

AVALIAÇÂO:

Durante toda a aula, observando participação, interesse, criatividade e desempenho ao escrever.

PLANO DE AULA - CARTA

PLANO DE AULA

TEMA: Gênero carta

DISCIPLINA: Português

OBJETIVOS:

·         Conhecer a finalidade do gênero textual carta;

·         Identificar as partes de uma carta;

·         Desenvolver a capacidade de escrever textos;

DESENVOLVIMENTO:

Pesquisar no dicionário o significado de carta;

Conversar com os alunos se em casa alguém já recebeu uma carta, e como as pessoas mais se comunicam hoje em dia;

Utilizar o livro didático Porta Aberta, pág. 70, fazer a leitura da carta, explorar suas partes, o que tem que ter para ser uma carta, fazer a interpretação oral.

Depois de toda exploração, propor aos alunos que escrevam uma carta coletiva, eles podem decidir o tema e a professora vai registrando no quadro, após a revisão da coerência e se não faltou nenhum item da carta, todos deverão copiá-la.

Aproveitar este momento para fixar letra maiúscula, parágrafo, pontuação, ortografia, uso do espaço na folha.

Após a carta coletiva, cada aluno deverá escrever sua carta, observando todos os critérios trabalhados.

AVALIAÇÂO:

Durante toda a aula, observando participação, interesse e desempenho ao escrever.

 

GÊNERO - DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA

ELEFANTE

O elefante é o maior mamífero terrestre do mundo.  Existem, hoje, duas espécies, são elas: elefante-asiático, que habita a Índia e o sudoeste asiático, e o elefante-africano Loxodonta africana que, como o nome diz, vive na África. Uma característica marcante deste animal é a longa tromba que é utilizada para beber água e para levar alimentos até a boca.

O elefante africano tem longas presas (feitas de marfim), tanto o macho quanto a fêmea.

O peso de um elefante adulto pode chegar de 4 a 6 toneladas e, em média, o comprimento chega a 5 metros. O habitat deste animal são as florestas tropicais e as savanas, na África. Os elefantes se alimentam de plantas (herbívoros) e, quando adultos, seu consumo diário de alimentos pode chegar a 140 kg.

Os filhotes podem nascer com até 90 kg e o período de gestação normalmente varia entre 20 e 22 meses dando origem a um filhote. A expectativa média de vida para estes animais é de 60 anos.

ATIVIDADES

1)    Qual a finalidade deste texto?

(  ) Vender um elefante

(  ) Dar informações sobre elefante

(  ) Para divertir

(  ) Para emocionar

2)    Qual é o nome deste gênero textual?

(  ) Fábula

(  ) Biografia

(  ) Divulgação científica

(  ) Anuncio

3)    Quantas sílabas tem a palavra ELEFANTE?

(  ) 3                (  ) 5                (  ) 6                (  ) 4

MODELO DE FICHA TÉCNICA

FICHA TÉCNICA DO BICHO

NOME POPULAR:________________________________

NOME CIENTÍFICO:_______________________________

CLASSE:________________________________________

DISTRIBUIÇÃO GEOGRÁFICA:______________________

COMPRIMENTO:_________________________________

PESO:__________________________________________

HABITAT NATURAL:______________________________

_______________________________________________

ALIMENTAÇÃO:__________________________________

GESTAÇÃO:_____________________________________

NINHADA:_______________________________________

LONGEVIDADE:__________________________________

CURIOSIDADE:___________________________________

ATIVIDADES PARA SEMANA DA CRIANÇA

SEGUNDA-FEIRA

1º Momento – Contar a história – João e Maria e depois distribuir bolachas variadas, doce pastoso, granulados e as guloseimas que quiser para que as crianças construam sua casa de doces.

2º Momento – Confeccionar bichos com balões.

TERÇA-FEIRA

1º Momento – Show de talentos. Cada criança fica livre para apresentar o que quiser.

2º Momento – Pintura coletiva com guache em papel pardo para montar um painel na escola.

QUARTA-FEIRA

1º Momento – Gincana (corrida do saco, estoura balão, dança da cadeira, mímica, estátua, corrida do ovo, etc).

2º Momento – Teatro de fantoches apresentado pelos professores. Ex. Dona Baratinha.

QUINTA-FEIRA

Rodízio de oficinas, cada sala prepara uma oficina e as turmas vão trocando a cada meia hora. Sugestões: pintura no rosto, dobradura, desenho livre, sessão cinema, modelagem, colagem, jogos (xadrez; baralho; dominó, dama, trilha, etc), artesanato, dança...

SEXTA-FEIRA

A escola pode preparar uma festa com bolo, doces, refrigerante, cachorro-quente, alugar pula-pula, piscina de bolinhas e tudo mais que a criançada gosta, de acordo com suas possibilidades... Não se esqueça da lembrancinha.